カリキュラム全体：
動画数：9本
必要視聴時間：1:24:12（理解度テスト除く）

① DX時代の人材

動画： 2本 視聴時間 18:40　理解度テスト：あり

主要ポイント: DXの本質と背景を理解し、全社員がDX時代の人材として主体的に変革を担う必要性を理解する

学習目標:

·   DXは単なるIT導入ではなく、業務・組織・ビジネスモデルを変革し競争優位を確立する取り組みであることを理解する

·   レガシーシステムの老朽化や『2025年の崖』問題など、企業を取り巻く危機的背景を説明できる

·   DX推進には専門部署だけでなく、全社員がデジタルリテラシーを高める必要があることを理解する

重要ポイント:

·   DXはIT化ではなく、業務プロセスやビジネスモデルを再構築する経営課題である

·   レガシーシステムの複雑化・老朽化が競争力低下の要因となり、変革が急務である

·   全社員がデジタルを活用し学び続ける姿勢を持つことがDX成功の鍵となる

② DXとは

動画： 2本 視聴時間 22:05　理解度テスト：あり

主要ポイント: DXの定義とIT化・デジタル化との違いを理解し、DXが企業の競争力向上や持続的成長に不可欠な取り組みであることを理解する

学習目標:

·   DXとは、デジタル技術を活用して業務や組織、ビジネスモデルを変革し、新たな価値を創出する取り組みであることを理解する

·   IT化・デジタル化とDXの違いを整理し、DXが効率化ではなく価値創出を目的としていることを説明できる

·   市場環境の変化や顧客ニーズの多様化、人手不足などがDXを求める背景であることを理解する

重要ポイント:

·   DXはシステム導入が目的ではなく、企業の在り方そのものを変える継続的な変革である

·   デジタル技術の活用により、業務効率化だけでなく新しいサービスやビジネスモデルの創出が可能となる

·   経営層の意思決定と現場の理解・実行が連携して初めてDXは成果につながる

③ DX技術活用

動画： 2本 視聴時間 17:10　理解度テスト：あり

主要ポイント: DXを推進するためのIT進化の歴史やBPRの考え方を理解し、業務変革とデジタル推進人材の役割を体系的に学ぶ

学習目標:

·   EDPS・MIS・SIS・DSSなど経営支援システムの進化を理解し、DXがそれらを越えてビジネスを再構築する取り組みであることを説明できる

·   BPR（業務プロセス改革）やCX分析、デジタル化拡大・ネットワーク化を活用し、効率化と新価値創造を両立する方法を理解する

·   リテラシー人材から推進人材へと段階的に育成するデジタル人材類型を理解し、DX推進人材不足解消の重要性を説明できる

重要ポイント:

·   業務変革では既存プロセスを単にデジタル化するのではなく、根本的に見直して再構築することが求められる

·   顧客体験（CX）を軸としたデータ活用とネットワーク化が、新しいビジネスモデル創出の基盤となる

·   企画・開発・判断・運用など多様なデジタル推進人材を育成し、組織全体でDXを推進する体制づくりが不可欠である

④ ローコード・ノーコード活用

動画： 3本 視聴時間 26:17　理解度テスト：あり

主要ポイント: DXを成功させるための実践的ポイントを理解し、組織内の協働・文化醸成・人材育成を通じて継続的な変革を実現する

学習目標:

·   DX推進には明確な戦略とトップマネジメントのコミットメント、柔軟に挑戦できる企業文化が不可欠であることを理解する

·   ITとビジネスの境界を越えたクロスファンクショナルなチームを形成し、AI・RPA・ローコード／ノーコード等の技術を効果的に導入・運用する方法を学ぶ

·   デジタルスキル標準やNo Codeツールの活用による社内人材の育成、継続的な学習と改善を通じてDXを定着させる手法を説明できる

重要ポイント:

·   DXの成功にはITと事業戦略の連携、経営層のリーダーシップ、現場までの意識改革が必要である

·   デジタル技術の導入は目的ではなく手段であり、顧客価値創造や業務改善の成果を常に測定・検証することが重要である

·   全社員のデジタルリテラシー向上と継続的な学習文化の醸成が、変化の激しいデジタル時代において組織を強くする

全体を通じた特徴

✔  DXの概念理解から実践視点まで段階的に学べる構成